怎么给0-1岁的宝宝买玩具?适合这个年龄段的孩子玩的、可以促进身心健康的?

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宝宝0~2个月,可以买一些摇响玩具(拨浪鼓、花铃棒等)、音乐玩具、活动玩具、镜子、 悬挂玩具、图片(人像、有一定模式的黑白图片),主要是训练宝宝的听觉,视觉能力、精细动作及了解因果关系,培养自我意识。

宝宝3-4个月,可以买一些婴儿床拱架、抓握类玩具、能发出声音的手镯、脚环、适合宝宝特点的图书等以达到培养全身的动作 手眼协调能力、视觉能力社会情绪等。

宝宝5-6个月,在这一阶段,手眼协调动作发生了,宝宝可以准确地把手伸向玩具,不像前一阶段手要在玩具周围转几圈才能拿到。宝宝可以做出一些简单而有效的动作:坐在桌边时,宝宝喜欢用手抓挠桌面,够桌上的玩具;宝宝喜欢撕纸,会摇动和敲打玩具,记住不同的玩具有不同的玩法和功能;玩具掉了,宝宝会顺着掉的方向去看;并且两只手可以同时抓住两个玩具,所以在这一阶段,可以为宝宝提供些洗澡时放在澡盆或浴缸里,便于宝宝抓握,增加洗澡的乐趣;软性积木、软性球类,能够发出声音的填充玩具、不倒翁等。

7-9个月

宝宝的各种动作开始出现有意性:会有意识地把小铃摇响,会用一只手去拿东西,会把玩具拿起来在手里转来转去。宝宝的五个手指也有了分工,可以用大拇指和其他手指配合拿起玩具,还可以用拇指和食指捏起一些细小的东西。过了半岁,宝宝双手之间的"屏障"消失了,他会把玩具从一只手递到另一只手,拿着两块积木在手中对敲。
  这个阶段常见的现象是给宝宝的玩具太多、太杂、显得“刺激过剩”,使得宝宝对满屋子的玩具不知所措。研究表明,给宝宝过多的玩具,会使宝宝性格散漫,导致宝宝兴趣不专一,注意力不易于集中。给宝宝适度的几个玩具,只要启发宝宝多想些玩的方法,激发宝宝动手动脑的效果更好。此阶段可以为宝宝提供些拉绳音乐盒、玩具鼓、积木、拖拉玩具、带盖的盒子或瓶子。

10-12个月,宝宝拇指和食指的配合也越来越灵活,能熟练地捏起小豆子;手眼协调有了很大的提高,宝宝喜欢尝试把豆子放入小瓶里;他能把包玩具的纸打开,拿到玩具;拿着蜡笔,宝宝在纸上戳戳点点,并“嗯嗯哎哎”地让大人来看他画出的笔道。
  宝宝喜欢摆弄玩具,对感兴趣的事物长时间地观察。他开始有记忆力,当妈妈说到小狗的时候,宝宝不用看实物或图片就能明白妈妈指什么,并用"汪汪"来表示;宝宝会记住事情,当妈妈放给他听熟悉的儿歌,宝宝非常兴奋地发出“呼呼”的声音;经过餐桌,宝宝会伸手去够面巾纸盒,他还记得把面巾纸一张一张抽出来的快乐。宝宝更喜欢玩藏东西的游戏,他已经建立起“客体永久性”的概念,不会再犯“脱离视线,记忆消失”的“幼稚错误”。 宝宝会推妈妈的手或看着妈妈的眼睛,恳求她把够不着的玩具拿过来。此阶段可以为宝宝提供玩具琴、金属丝串珠玩具、形状分类玩具等。