家长应如何教导喜欢助人的孩子更好地适应社会生活呢?

我家孩子是一个乐于助人的好孩子,总是处处迎合别人,让我感觉孩子没有主见。请问作为家长应怎样帮助助人型孩子更好地适应社会生活呢?

7 个回答

首先,作为家长应该肯定孩子的助人为乐的行为,毕竟社会上好人还是比较多的。但就这位家长的问题可以看出您是担心孩子今后不能看清社会现实而盲目地做好事终究会上当受骗。我觉得这样的担心是多余了。孩子随着年龄的增长,对待周围环境的能力也会不断提升,孩子会在助人为乐的过程中有得有失,吸取教训总结经验,吃一暂长一智也是一件好事。如果一开始就给孩子灌输那些老道的为人准则反而会让他提前对这个世界失望。毕竟他只是个孩子。
其次,对于家长谈及孩子喜欢迎合别人没有主见,我想主要还是孩子的性格使然,如果孩子是开朗活泼型,出现这样的情况很正常。家长应关注孩子所交往的朋友是属于哪一类型,主要关注其品行。而在平时生活中家长应尽量培养孩子在一些事情上的主观能动性,不要一味替孩子做主。
以上只是平时教育孩子总结的一点拙见,仅供参考。希望您的孩子健康成长。

现在家长教育孩子时,遇上了一个难题: 要不要教我们的孩子助人为乐、见义勇为?!
在我们小的时候,爸爸妈妈们一直教育我们:
看见小偷偷东西,要勇敢的提醒被窃的阿姨;看见跌倒的老人,要上去扶助;看见别人丢失的钱包,要等待失主交还给人,或着直接交给警察叔叔;看见别人问路,要耐心指路,如果顺路,就主动为别人引路。。。

可是,当我们长大了,也想如此教育年轻一代的时候,却发现:
如果去制止偷窃,自己或孩子有没有可能被小偷伤害?
君不见,江西九江许俊谷景为制止罪犯偷窃电动车,挺身而上,被6名歹徒围殴杀害。英魂逝去,徒留妻儿悲痛欲绝,满面泪水;
如果去扶助老人,自己或孩子有没有可能被老人家属冤枉,百口莫辩?
君不见,轰动一时的彭宇案,南京小伙彭宇上前救助下车跌倒受重伤的老人,却被老人认定为撞倒自己的人,被索赔13万!法院一审判决书称“彭宇自认其是第一个下车的人,从常理分析,他与老太太相撞的可能性比较大。如果不是彭宇撞的老太太,他完全不用送她去医院”。判决彭宇给付受害人损失的40%,共45876.6元。多大的无妄之灾呀!值得庆幸的是后来案件被澄清,二审期间达成了和解。但无论如何,使人们对救助老人多了一重阴影!
如果捡到钱包,交给失主或警察,有没有可能说不清楚自己有没有动过钱包?
君不见,57岁的淮安农妇周翠兰至今说不清为什么自己拾金不昧的钱数,与失主所说钱数,就是对不上?自己做了好事,却被周围人莫名议论,冤枉梗在心头,一直郁郁难欢!
如果给迷路的陌生人引路,孩子会不会有安全危险?
君不见,榆林市镇川镇的一起绑架小学生案,罪犯就是以问路为借口,引孩子靠近,将孩子强行抱上汽车绑架!衡阳市女孩谭某被4个男子以带路为由,骗上汽车,遭遇强奸绑架!

桩桩件件,现实如斯,爸爸妈妈们该何去何从?我们对孩子的教育又该何去何从?

如果我们都这样教育孩子和自己:你要远离一切是非!看见受伤的老人,不许上前,躲得远远的哦!
那么,谁家没有老人,谁不会变老!难道我们能够眼见着自家的老人,遇上病困或跌倒的时候,也没有人敢于上前救助吗?
如果我们都这样教育孩子和自己:看见小偷,不许多事,不许干预!
那么,如果正急需一笔钱救人,却被小偷偷窃!您会不会大骂人心不古,世风不正,为什么车上这么多人看见,没有一个仗义提醒的!
如果我们都这样教育孩子和自己:路上看见钱,绝对不许做什么拾金不昧!要视而不见!
那么,拾金不昧,就真的因此成为“绝世”美德。无论是道德审判,还是法律救赎,都只能是事后的亡羊补牢,我们的孩子和广大公众只会日渐消极,这个社会也会因之变得缺失道德是非。
如果我们都这样教育自己的孩子和自己:有人问路,不答不理不靠近。
那么,如果有一天,我们自己的孩子迷路了怎么办?如果我们自己的老人分不清城市相似的楼宇,也迷失了回家的路途,那么又该怎么办?那时,我们还能大骂世风日下,现代人铁石心肠吗?
我有一个企业的老总朋友,当企业因董事会要求被迫停业时,他极尽全力,为每个员工争取到了一定的回偿,但是对于加班费等一些杂费实在没有能力,再也无法从法人手里要到了,而少数不懂法规不明道理的员工,不去找握有资金权利的法人,反而指责早已离开,并无资金掌握权的老总朋友,而令其委屈难过。是不是当初不应该为他们争取呢?争取了倒反。。。?

如果人人都被现实地教育了,如果每个孩子都被现实地教育了!那么,所有的助人行为,都将会因怕惹麻烦而取消。
我们的生活将多么冰冷;我们的世界,将多么的苍白无力;我们的心灵,将何等地挣扎。我们又将怎么面对,纯洁孩子的质问:爸爸,为什么我们不去帮助那位跌倒的奶奶?
当我们自己都做不到的时候,我们又如何有资格,强求他人?责骂他人?

不,绝对不能再继续这种状态了。
一直打心底里最为尊敬的特蕾莎修女说:
如果你做好事,人们控诉说你必定是出于自私的隐密动机。你一定还是要做。
如果坦诚待人,使你受到伤害。你一定还是要做。
人们同情弱者,却只追随强者。但你还是要为弱者而仗义。
人们确实需要你帮助,但当你帮助他们的时候,反而你可能会受到他们的攻击。但还是帮助他人。
当你把你最好的东西献给世界时,你有可能反而会被反咬一口。但你还是要把你最好的东西献给这个世界。
你如果今天所做的好事,明天就会被人遗忘。你一定还是要做。
The good you do today will be forgotten tomorrow. Do good anyway.
因为,如果你不做,所有的人都不做,这个世界,就会变得连你自己和你的孩子,都没有办法活着!

那么,爸爸妈妈们要问了,我们知道了,为了我们自己生存的环境,我们应该坚持,崇尚美德,弘扬正义!
那么,如何做了好事,不会招惹麻烦?如何做了好事,还能保护自己和孩子平安无事?

其实,方法非常简单,学习“科学”地做好事,学习理性地教导孩子,既要坚持正义纯真的心灵,也要学习聪明智慧的救人技巧。
助人为乐而不招惹麻烦和危险的技巧,其实非常简单。对我们自己和孩子都有用。
1、帮助伤者
先邀请多人一同上前,快速保护,围住伤者。然后坚决果断拨打专业救助机构110和120.
自己直接施救,招惹麻烦是一说,主要还是我们都没有医学常识,有些急性病或骨折病人根本不能胡乱搬动、颠簸或背着跑步前行。
如果不具备邀请多人上前的条件,需大喊旁人见证,请目击证人留下电话,也是非常重要的。
2、拾金不昧
如果路遇一叠钱或钱包,请立即大大方方地邀请旁人,共同见证,一起交给警察或相关失物认领机构。尽可能不要自己独立处理。当然,如果只是一张钱币,就无所谓单独不单独了。
3、制止偷窃
看见偷窃行为,可以撞一下失主或故意踩一下她的脚,或着在失主身边故意大声给朋友打电话,引起失主警惕即可。一般失主警醒了,小偷就很难再下手。
4、看见偷车人或行凶歹徒
看见行凶或偷车的歹徒,如果自己同行人很多,可以上前制止。如果不是,请立即到隐秘处拨打110,将歹徒地点和特征叙述清晰,即便警察来时,歹徒已经跑了,警察也可以根据罪犯特征实施抓捕。
5、陌生人问路
坚持决不上问路人的车,远离问路车辆,大声回答即可,又帮助了可能需要帮助的人,也因为很大的声音,可引起周围很多人注意,使自己没有危险的可能。
重点是教育我们的孩子,遇见骑摩托或开汽车的问路人,一定保持1米距离,大声回答即可。千万不能上陌生人的车,即便是几个小伙伴一起也不行。

也许有人说,这样多么怯懦,多么不勇敢。
但是,鲁迅说过,要善做壕堑战。智慧的人,掩护好自己,同时,也能助人为乐、见义勇为。不顾双方实力差异,贸然一人斗敌,大多数情况下,除了使这个世界痛失一位正义的勇士之外,根本制止不了罪恶。(特警、刑警、武警、会功夫的人除外)许诸赤膊上阵,纵有匹夫之勇,也难敌万箭齐发,也决不适合鼓励的。

朋友们,不要因为做好事曾经遭遇挫折和委屈就停下来,为了我们的孩子生存的世界能够美好,不要放弃任何善良、勇敢的努力。不要放弃做好事,做好人。学习“壕堑战”,保护自己,战胜邪恶。
真挚祝福这个世界,心底正直,仗义而行的朋友越来越多,祝愿我们的世界越来越美好!
最后,提醒所有曾经和未来有可能接受别人帮助的朋友,了解是非原曲,懂得感恩,不要寒了帮助我们的人的心呵!

这位家长,首先作为父母,需要分清楚孩子帮助的动机,特别是您的提问里出现了「迎合」

必须要分清楚——这是一种「懦弱型帮助」还是一种「博爱型帮助」

(1)第一种是因为孩子「不敢对别人说不,缺乏果敢主见,胆小无立场」
(2)第二种是因为孩子「太热心肠,善良,或者喜欢通过帮助别人来展示自己的价值,获得认可」

这是两个不一样的命题,
下面说说我的看法:

(1)如果是因为第一种,
那么您的担心毫无疑问是正确的,因为这样的孩子,不是因为不明白道理和世界的现状
——而是因为内心的胆怯和没有主见,久而久之,您的孩子将成为最容易被侵犯和利用的群体,
论是平时的被占小便宜,还是可能遇到的其他犯罪,
更可怕的是,这有可能让您的孩子培养一种「卑乞式」的生存之道:
——绝对中庸无立场,不会说不,对于别人逆来顺受,只要求得自己有一方天地可以生存。
这样的孩子,性格懦弱自卑自私,在这个世界,注定无法长大。
因此您的解决思路,是「培养勇气」「培养果敢」「培养自信」「学会拒绝」「更有立场」
而不是「帮他学会适应世界」,教他生存之道——方向大错,因为他比你更懂所谓的「生存之道」

(2)如果是第二种,
则简单得多,您的孩子是一个向上健康,乐观大方,自信的孩子,
您需要的是在他的心中立上一把标尺,刻上一个度:

第一个度,是「过分的帮助,反而对别人不好」——适当的帮助更能让人受益并感激
您必须告诉他,过分的帮助,带来的是别人的依赖和不成长,别人并不会因此感激你,
你必须在帮助的同时,「完全彻底地解决问题,而不是制造下一个帮助」

第二个度,是帮助的时候,「要适当考虑自己的处境和客观的环境」
您必须告诉他,帮助的时候,要讲究最好的方法和效果,并且随时地「考虑到自己」
不要因为帮助把自己带入危险的境地,也不要因为帮助让自己不分主次,耽误自己的生活。

这样一来,他在帮忙的时候,能随时拿出这把尺子,量一量,是否过度,是否在度的范围内,
同时您还可以经常和他「朋友一样地坐下来讨论」他的帮助事迹:表扬鼓励,同时提出建议,
——让他更能虚心接受,并掌握「更好的帮助方法」,这样的方式更能让他健康成长,
而不是一味地「注入社会的阴暗面」——这样的教育方式,是非常不好的。

最后,祝您的孩子成为一个热心善良,理智正气,勇敢自信的人!

在不损害自己的基础上帮助别人,不要做包子。。。

对那些对你好的人好。

以德报怨,何以报德?

鉴于你这样子的,我建议你不如这样思考,如何培养一个强者。
我记得很小的时候,我很喜欢看爱迪生之类的励志故事。我看了这些书籍之后,很喜欢模仿他们的行为。而对于父母尊尊教导,我却一句话都听不进去。
所以教导孩子,不要想着怎么去跟他说,而是怎么去引导他。
比如,给他看一些诸如成吉思汗等等那样的电视剧,或者一些书籍,然后说强者都是如此如此,助人为乐的同时,也懂得怎么挣钱,争取权势啊什么的。
然后每次和他一起看了,每一次都跟他说一次,如果是你,肯定更猛。
给他的心中种下一颗强者的种子。
慢慢的,孩子就会去学习。
我只是提供一个思路,希望你孩子能够茁壮成长,成为一个强者。
也希望考虑一下我的答案。最后祝一切顺利。

想要引导孩子,记住一点即可

懂他所爱,以物换物.
这便是最好的引导方法,

如果他喜欢玩具,告诉他需要什么才能得到,但不要教他如何去做
如果他做的方法不对,就不给奖励,如果对了,双重奖励.

每个孩子都有先天的气质,处处迎合可以理解为这个孩子具有很强的察言观色能力,这是一个很难的的本领,不要刻意改变,做适当引导!教会孩子处世原则和底线。

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