征求儿童爱国故事漫画版「地球幼儿园」主题原创,怎样给幼儿爱国主义教育知识宣传用,求帮忙扩散和宣传。

@71125415 初想故事情节:

从前有个幼儿园,叫做地球幼儿园。有好多小朋友在这里上学,一名叫中国的小朋友因为长得瘦瘦小小,经常被叫做美国和日本的小朋友欺负。美国和日本经常抢中国小朋友的玩具、吃的,还经常打他,并告诉他不许告诉老师。

中国小朋友很委屈,但他想到了一个办法。中国小朋友每天努力吃很多饭,每天锻炼身体,每天都好好学本领,让自己长得越来越高,越来越强壮,小脑袋也变得越来越聪明。有一天,美国和日本小朋友有要抢中国小朋友的玩具,中国小朋友很生气,告诉他:“我不许你抢我玩具。”日本小朋友哈哈大笑,继续伸手就来抢。中国小朋友猛地一抬手,日本小朋友扑了个空,摔了个狗啃泥。中国小朋友对日本小朋友和美国小朋友说:“以后我不会再让你们欺负我了!”

类似这个形式:核小子(Subbed) Nuclear Boy

视频链接

这是利国利教育的,求各位晓朋友同仁帮忙找下,可以自由创作的能提供帮助,或者链出去。
原创图片会被大家认可的。

@feiyujiao885288 的要求,补充说明:

 我有这个漫画的想法完全是在一次观摩课上受到了太大的震撼。上海有一所都是日本小朋友的幼儿园,里面的大班小朋友赤着脚在操场上的垫子上一个跟着一个地翻着跟头,各个充满活力。看看中国的孩子,备受爷爷奶奶、爸爸妈妈的爱护,刚入冬就将孩子裹得像个粽子。就连一些所谓的专家也是处处限制着孩子们的行动能力。翻跟头怕伤了脊柱,活动量大怕累坏身体。男孩子像女孩子一样养着,整天焉不拉搭。所以这个的主旨还是希望说老一辈的思想扭转不过来那就从娃娃抓起,让他们知道自己可以和美国小朋友和日本小朋友一样体格强壮、富有想象力和创造力,当然还有纪律性。

7 个回答

这个少儿不宜啊,要教育还是等年纪大点再说。

要说你这个任务吧,是很难的。
对我这个一年不提笔几次的人来说却是有难度。
手写板抽风了,就先用PS处理两张放上来。
后面慢慢搞吧。


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先找几个形象原型,然后后面的变化会自己画的。先搞搞我的手写板,如果还是不能动就只能用鼠标画了。


先占个座吧,哈哈

不知道这个问题的终极目的是什么?
博(君)一乐?
还是说真正想要给小孩子们灌输爱国思想的理论支持?
因为这个问题的目的决定着我回答模式与整体方向。

  • 11月8号续

知道了问题的目的,我下面开始打算写什么是爱国主义。
写完后请@zolo 兄看看到底要不要给儿童们灌输爱国主义与怎样灌输爱国主义思想。

事先声明,以下的答案由本人认真思考总结,但仅仅代表本人观点,你可以赞同,你也可以反对,这是你的权利,但我只写我所想,与我所知,不会因任何人的反对而改变。

「爱国主义」
从何而来,归向何处?
阅读下面文字时,要谨记
1. 爱国主义是一种<自愿的情绪>,与他人无关.
2. “当你首先想到的是你对自己的人民的热爱时,那就是爱国主义;
当你首先想到的是你对他国的人民的仇恨时,那就是民族主义。”——夏尔·戴高乐

爱国主义是指个人或集体对祖国的一种积极和支持的态度,用来表示一人对国家的热爱以及為国家利益所付出的奉献。
如果是指一国由於国家意识的凝聚而使其认為自己的国力凌驾於其他国家之上,并且将主要重心放在宣扬自身文化及追求自身利益,而非其他国家或超国家组织的文化与利益,则称為「国家主义」 [1]
“我的国家不一定是正确的”这是爱国主义的一个极端。
“我愿为我的国家付出一切”这是爱国主义的另一个极端。
如果我们认为爱国主义就是“为我的国家付出一切”那么我们将面临何种情况?
极端爱国主义的例子就是德国,日耳曼民族是世界上最优秀的民族,要征服世界,拯救世界,这是一种很危险的思潮,但不可否认,它确实是爱国主义.
那么在看看下面的例子,
国父孙中山说:国家是由武力造成的。国家是野蛮残暴下的产物,既然如此,国家有什么神圣的?为何非「爱」不可?
确实如此,为何非爱不可?
但这个世纪大多数的国家为什么总是弘扬爱国主义? 人心向往?
看看下面的例子
2006年11月16日,日本执政联盟不顾在野党和社会人士反对,凭著日本眾议院多数优势,在眾议院通过《教育基本法》修正案,要学校向学生灌输爱国主义。
1.前日本首相安倍晋三认為:1947年由美国制订的日本《教育基本法》帮助日本经济和民主发展,却忽视培养道德和纪律;他表示:「大家有危机感,觉得有必要重建教育,培养爱国、爱乡土的态度,尊重他国,以利国际社会的和平发展。」
2.在野的民主党、社会民主党、日本共產党和国民新党都反对修正案内容;他们指出,爱国主义教育可能重燃第二次世界大战战前那套只灌输“忠君爱国”思想的极端爱国主义,最终使得日本再次走上“主权高於人权”的军国主义回头路。
这是日本内部里的不同声音。
试想一下,一个国家如果只有一种声音,那么将是一种多么可怕的摸样?
(我不想在这个场所里谈政治问题,大家可以自行想象)

爱国主义并不是被灌输的,而是一种自行领悟,由内而外对这个国家产生的热爱。

再看看大部分人所说的,
我们以前是如何如何被英美列强欺负,现在祖国强盛,所以没有被欺负。
没错,我小时候就觉得,美国太坏了,英国太坏了,他们都是大坏蛋,只有我的国家-中国,才是全世界最正统的,按人的定义来分,其他国家全是「小人」唯有中国才是「君子」。我小时候被灌输的就是这样一个思想。
我不知道有几位到现在为止还是这么想的,但是现在,我认为其他国家也不全是小人,中国也并不是君子,每个国家都是从利益出发进行征战,一起进行一切掠夺活动,我并不任何这是好的,但按历史大潮流来讲,就算不是这个列强,也会是那个列强来攻打你,只是快慢的问题。
于是邓小平说:落后就会被挨打。
导致我们被欺负,落后的原因,真的就只是因为他们攻打了我们这一个理由?有没有更深层次的原因?
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我并不知道大家能从这些照片中读出些什么,但我希望你已经开始明白,
在我们叫喊着“爱国,爱国,钓鱼岛,中南海”的时候有很多这样的人,这样的孩子,我们的同胞们,还在为了如何解决下一顿的温饱而皱紧眉头。

“我认为爱国主义就像慈善活动,先是出于对家人的爱。” -亨利·詹姆斯

爱国之前,先爱同胞。
爱国之前,先爱手足。

1.^ 藝術與建築索引典—愛國主義 於2011年4月11日查閱

未完待续

想了想还是回答下,

以前听说过日本教育小孩,拿个苹果给孩子吃,问好吃么,孩子说好吃,然后说,这是中国的,想要就去中国抢,这里不判断这是真是假,我们教育孩子,还是要有个目的,有个信仰。

我们的信仰是什么,爱国是爱人民,爱政府是爱她所代表的意义。

爱国主义教育,真实的历史即可。

事实如此,其他的个人有个人的看法。

爱国,从什么开始,爱自己,爱那些爱自己的人,爱周围友善的人,爱用辛勤汗水换回你幸福生的 人,清洁工,劳动者,很多很多人。

自己要为国家出一份力,其实只要是好事,只要是辛勤工作,什么都可以。

伟大的人体现爱国,平凡的人亦是爱国

不需要仇视谁,其实个人为自己谋利,国家为自己谋利都是正常的,只要自己足够强大,就可以守护自己想要守护的。

教育儿童,很多童话可以拓展的,灰姑娘如果没有魔法的帮助就要通过自身努力走出那个家庭,大雄没有哆啦A梦就只有自己变强了才不会被胖虎欺负。

以上
想到了这么多。

   我有这个漫画的想法完全是在一次观摩课上受到了太大的震撼。上海有一所都是日本小朋友的幼儿园,里面的大班小朋友赤着脚在操场上的垫子上一个跟着一个地翻着跟头,各个充满活力。看看中国的孩子,备受爷爷奶奶、爸爸妈妈的爱护,刚入冬就将孩子裹得像个粽子。就连一些所谓的专家也是处处限制着孩子们的行动能力。翻跟头怕伤了脊柱,活动量大怕累坏身体。男孩子像女孩子一样养着,整天焉不拉搭。所以这个的主旨还是希望说老一辈的思想扭转不过来那就从娃娃抓起,让他们知道自己可以和美国小朋友和日本小朋友一样体格强壮、富有想象力和创造力,当然还有纪律性。

不要糊弄孩子了,讲真话,教他们诚实就好了,那样对他们对国家也是实在的好处。

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