即将进入初三的弟弟,给他点建议吧?

他学习还可以 但是好像积极性不高 而且有点自命不凡的心态! 希望那位老师或者有经验的人 给几个切实可行的方法点让他把学习的兴趣提起来

10 个回答

准高二生。 个人觉得一般成绩好就会有兴趣,成绩好就有足够的动力去保住自已的地位。中考并不像高考,中考大多数考基础知识,中考对学生的要求比高考低。只有跟紧老师,踏踏实实的打好基础才会有出路。我觉得家长应该扮演一个和尚的角色(自身体会),不断的念叨,起码我是这样成长的。家长让我有一种继续下去的动力。 以上不算什么经验,都是自已经历过的。要注意因人而异。

有以下几种方法:
1、培养优越感:成绩好的孩子会得到其他同学的羡慕,会得到老师的喜爱。你可以给他讲讲你小时候成绩很好,同学是如何如何羡慕你,老师又是如何的喜欢你,即使没得这种事也可以适当的编一编。
2、树立目标:经常对孩子说,比如哪家的亲戚的孩子成绩比你好,哪位同事的孩子成绩有多好等等,利用孩子的攀比心理。
3、奖励:考到多少名以上,就提供一些物质奖励,给孩子一些动力,具体的奖励就因家庭而异了

不过,一定要注意孩子的情绪,是否对你说的东西感到抵触,千万不要过度,不然会适得其反。

积极性不高可能是由于没有目标。帮助他树立一个,但是要确实是他自己的。例如“一起上大学,追到沈佳仪”,这其实是一个很好的目标。
自命不凡可能是因为青春期,自觉对很对事情“看透了”。可以在节假日带他出去旅游,开阔眼界。也许他能在这个过程中树立起“以后就要到这样的城市读书、生活”这样的目标。也不错。
供参考。

  我觉得你先问问他的理想是什么,确定下他对学习的态度。不是物质奖励就能对提高学习起到真正的作用,一再依赖物质提高成绩,反而会起到不好的影响。可以利用假期一家人一起去旅游,感受大自然的伟大。在家的时候除了学习可以和成绩好的孩子常联系,如果他成绩确实不错,应该让他有危机感。他不是自命不凡吗,有没有争强好胜的心呢?男孩一般都希望给自己喜欢或者暗恋的女生一个好印象,会暗暗的和班里的其他人比成绩。成绩好,能赢得别人的尊敬,无论的的外貌如何。不知道他有没有死党,两个人可以比一下成绩。还有一点,能说说他得自命不凡来源于哪里吗,感觉根据这个对症下药,也许会有收获。大家都是从那个时候过来的,只是给你一些我的建议,望采纳,谢谢。

作为一个研究教育很久的人,来说下看法吧。
学习积极性,这个东西,本身就比较虚,说实话,基本上没有人会愿意去学教科书并且感到快乐的。
自命不凡,这个东西,青春期的男生有些这个取向,是正常,没必要强制干预,顺其自然就好。
如果,楼主地区的教育是,初三后就要中考了,那么还是建议稳中有升是比较好的。
这年头,中考比高考都难。虽然题目难度下降了,但是不代表分数线下降,知识要点的减少。所以,建议分析下他学习还可以,到底是那部分还可以!是基础扎实?还是思维灵活?还是心态好发挥好?等等,然后对症下药。和他聊聊,给他鼓励,让他清楚自己的缺点和优势。
而专门的给他蒙汗药,让他认真学习是没啥效果的,反而会让他更反感。除了某些特殊事件,比如他喜欢某科老师,那么他一定会用心学,或者他喜欢某个学习好的女生,那么也有可能会。。。

本人认真推荐一部电视剧《龙樱》,05年的老日剧,又好看又励志又青春,我还记得自己老早前刚看完时的感觉,简直是第一励志剧啊,看完整个人都要燃烧起来了,只想拼命的认真读书、狂背单词。

日剧《龙樱》在线观看地址

学习这东西就得他自己开窍,他那个年龄很难认真听进大人的话,建议楼主想办法推荐给弟弟看,而且要在开学前的最后一周看效果比较好(才11集,2天就看完了),保证你弟初三一开学就认真读书,而一旦开始认真就成功了一半,往后保持状态就行了。

  龙樱(ドラゴン桜)是一部已经完结的日本漫画,全21卷。作者为三田纪房,从2003年开始在讲谈社的漫画周刊《周刊Morning》连载。原作的漫画详细介绍了各种考试与念书技巧,每隔一集也会介绍面临考试应有的心态。此外,与教养孩子有关的内容也相当多,让作品描述的领域更加宽广。作品中的樱木老师让学生直接体验现实世界的严苛。并对不念书的高中生和学生,提供了「为了什么我要读书?」的解答。
  漫画《龙樱》由TBS于2005年改编为电视连续剧,于2005年7月8日在「星期五剧场」开始放映。
  电视剧版本于2005年7月-9月间,于TBS的星期五剧场首播。 与描述许多考试技巧的原作相比,电视剧版本更着重在描绘主角们在考试之前成长的过程。剧本、架构、以及主题等方面,也都因为电视剧的集数做了浓缩的调整,变得十分扎实和紧凑。也删掉了不必要的恋爱要素等情节。
  也因为电视剧的播出,与之相关的书籍也陆续发售,影响范围相当广大。日本主要的前三大补习班(预备校)在2005年11月实施的东大模拟测验,其参加人数比前一年增加了9-12%,2005年12月的读卖新闻也报导了此事。在访问各补习班的负责人时,他们都提到了《龙樱》可能就是原因之一,并且不再无视于该剧收视的影响。
  此外,2006年度以东京大学为志愿者在前期较上一年多了321人,后期增加了356人。

现在孩子不都喜欢动漫啊什么的,想办法让他看吧~极其励志 很有效果的 楼主自己也可以尝试看看

呵呵 励志的话推荐他去看看 谢坤山 的故事,在优酷视频能找到。最直接的是让他认识到自己的不足或者 让他了解到目前社会的 残酷,你要给他做个人生的职业规划。

就自己家教过的初中学生,很多男生到了初三都会自己主动地开始认真学习,不少是初一初二不怎么学,到了初三才开始奋发向上,进步飞快。

我觉得不需要直接从正面鼓励他,可以从身边的小事让他了解到父母的不容易,增强自己的责任心; 另一方面初三学生都认识到了中考的重要性,看到身边的同学都在努力,自己也会不想留遗憾的。

对于这个年龄段的孩子,不要逼得太紧,他有自己的想法,可以多和他沟通沟通,了解他内心的想法。学习积极性不高是很正常的,毕竟学习是件很辛苦的事情,你可以在他学习的同时让他多参与有益的娱乐,劳逸结合。学习固然重要,但培养兴趣爱好,培养孩子的创新能力、开发各种脑力也是很有必要的,现在的社会光会读书也不行,要有创造力是最好的。在让孩子辛苦学习的同时,也要多给他们自由发展的空间,这样你给他机会,他也会多听从于你,认为你的思想是多站在他的角度考虑,这样对彼此都有帮助。和孩子沟通,要互相站在彼此的立场去思考,多结合现在的社会实际情况。

你好
以我的经验来看,首先你得让他自己有一个明确的目标,说得具体一点,就是准备靠一个什么样的高中,并且这个目标是他自己能够为之努力的,家长、亲人替他决定的目标即使能够得到认可,也不是长久的。为达到这一点,可以和他好好地谈一下之类的
然后,为了改掉他自命不凡的毛病,可以先让他受一点打击,比如哪一次考试考得很差,可以比较严厉地提醒他,打压一下他,自然就要好一点。其次,可以对他进行一些侧面的引导,比如和他一起读一下论语之类的,告诉他做人要谦卑,或者是给他看一些相关的文章
最后,你告诉他,不管结果如何,不要到时候后悔就可以了

你的回答